Università Politecnica delle Marche (UNIVPM)

Koordinator

Università Politecnica delle Marche (UNIVPM), osnovano 1969. godine, nalazi se u Anconi i geografski je dislocirano u regiji Marche. UNIVPM trajno zapošljava više od 1000 istraživača i tehničkog/administrativnog osoblja. Među 12 odjela UNIVPM-a, 7 ih je ocijenjeno kao “izvrsno” od strane talijanskog Ministarstva za istraživanje i sveučilište (MIUR). UNIVPM sudjeluje u E4C s DII i LabMACS.

DII (Zavod za informacijsko inženjerstvo) strukturiran je u mnoge istraživačke skupine s homogenim znanstvenim interesima: inženjerstvo, teorija strujnih krugova, diskretna optimizacija, električna i elektronička mjerenja, elektronika, robotika i mehatronika, obrada signala, softversko inženjerstvo, teorija sustava i upravljanja te telekomunikacije.

LabMACS (Laboratorij za modeliranje, analizu i upravljanje dinamičkim sustavima), kojim upravlja prof. David Scaradozzi, ima opremu za rad na obrazovnoj robotici, podvodnoj robotici, industrijskoj automatizaciji, kućnoj automatizaciji i mehatronici. Konkretno, glavna oprema laboratorija uključuje 3D printere, dvonožne i četveronožne robote, podvodna i morska vozila.

U projektu E4C – Edutainment4Care, UNIVPM djeluje kao koordinator projekta. Odgovoran je za cjelokupno upravljanje i koordinaciju konzorcija, osiguravajući učinkovitu suradnju među partnerima i prateći napredak projekta. UNIVPM također doprinosi svojom tehničkom i znanstvenom stručnošću razvoju obrazovnih robotskih kompleta, digitalnih alata za učenje i rješenja temeljenih na edutainmentu dizajniranih za kontekste pedijatrijskih bolnica, uzimajući u obzir svoje uspješno iskustvo u Erasmus+ projektima poput RoboPisces i RoboAquaria.

University of Macerata, Italy

University of Macerata (UNIMC) doprinosi projektu E4C relevantnim naporima i stručnošću Zavoda za obrazovanje, kulturnu baštinu i turizam, posebno u području tehnološki potpomognutog učenja, IKT-a i inkluzivnog obrazovanja. Sveučilište ima veliko iskustvo u koordinaciji i upravljanju nacionalnim i projektima financiranim od strane EU, osiguravajući solidne kapacitete za upravljanje projektima i koordinaciju. UNIMC također donosi dokazanu stručnost u razvoju inovativnih nastavnih planova i programa i metodologija kombiniranog/online učenja, s posebnim naglaskom na cjeloživotno učenje i posebno obrazovanje.

University of Zagreb, Faculty of Electrical Engineering and Computing

Fakultet elektrotehnike i računarstva (FER) je najistaknutiji tehnički fakultet i vodeća obrazovna i istraživačka institucija u području elektrotehnike, računarstva i informacijske i komunikacijske tehnologije u Republici Hrvatskoj. FER ima iskustva u obrazovnoj robotici, popularizaciji STEM-a, e-učenju i gamifikaciji. FER je odgovoran za WP3, voditelj R3 (nadzire razvoj inteligentne platforme i integraciju edutainment alata) i plan održivosti.

University of Zagreb, Faculty of Education and Rehabilitation Sciences

Temeljne aktivnosti Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta su znanstvene i obrazovne, uključujući znanstveno-istraživačka i stručna usavršavanja, definirane u skladu s obvezom organiziranja i provedbe sveučilišnih studija – preddiplomskih, diplomskih, poslijediplomskih doktorskih i specijalističkih studija. Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu jedina je visokoškolska ustanova u Republici Hrvatskoj koja stvara i nudi dobro etablirane sveučilišne programe iz logopedije, edukacijske rehabilitacije i socijalne pedagogije, uz razvoj i unapređenje visokokvalitetnih istraživanja, kao i najboljih kliničkih praksi u tim područjima.

European University Cyprus

European University Cyprus (EUC) doprinosi projektu E4C svojom stručnošću u području obrazovanja u zdravstvu, interdisciplinarne suradnje i pristupa usmjerenih na dijete u bolničkim i društvenim okruženjima. Unutar projekta, EUC podržava aktivnosti diseminacije i angažmana dionika, a istovremeno doprinosi razvoju i provedbi protokola za procjenu dobrobiti djeteta i integriranju metodologija edutainmenta u zdravstvena okruženja.

Polytechnic University of Viana do Castelo (IPVC), Portugal

Polytechnic University of Viana do Castelo (IPVC) je javna visokoškolska ustanova u Portugalu posvećena izvrsnosti u obrazovanju, primijenjenim istraživanjima, inovacijama i angažmanu zajednice. Kroz svojih pet fakulteta – Obrazovanje, Poljoprivreda, Tehnologija i menadžment, Zdravstvo i Poslovne znanosti – IPVC potiče interdisciplinarno učenje i međunarodnu suradnju. U okviru projekta E4C, IPVC doprinosi stručnošću u obrazovanju, zdravstvenim znanostima, inovativnim metodologijama poučavanja te skrbi usmjerenoj na djecu i obitelj.

University of Milano-Bicocca, Italy

Osnovano 1998. godine, Sveučilište Milano-Bicocca brzo je raslo i postalo središnja figura u području visokog obrazovanja i istraživanja. Modernost Sveučilišta ogleda se u njegovom inovativnom pristupu nastavi i predanosti poticanju uključivog i budućnosti usmjerenog akademskog okruženja.

Smješteno u sjevernom dijelu grada, u području posebno osmišljenom kao obrazovno i istraživačko središte, Sveučilište ima koristi od najsuvremenijih objekata i strateške lokacije. Okrug Bicocca osmišljen je kako bi integrirao obrazovne institucije, istraživačke centre i industriju, stvarajući ekosustav koji potiče suradnju i inovacije.

Cakovec County Hospital, Croatia

Županijska bolnica Čakovec igra važnu regionalnu ulogu u području dječje i adolescentne psihijatrije kroz ambulantnu, dijagnostičku i savjetodavnu skrb za djecu i mlade s teškoćama mentalnog zdravlja. Odjel za psihijatriju ima subspecijalista dječje i adolescentne psihijatrije, koji omogućuje stručnu procjenu i liječenje mentalnih poremećaja kod djece i adolescenata.

Glavne uloge bolnice u ovom području uključuju:

• rano prepoznavanje emocionalnih i poremećaja u ponašanju kod djece i adolescenata,
• dijagnostiku anksioznosti, depresivnih i razvojnih poremećaja
• savjetovanje roditelja i obitelji
• ambulantno psihijatrijsko praćenje djece i mladih
• suradnju s pedijatrijom, školama i centrima za socijalnu skrb
• psihološki tretman i podršku putem psiholoških klinika i ambulanti.

Važnost ove uloge raste zbog sve veće prevalencije problema mentalnog zdravlja kod mladih, poput depresije, anksioznosti, poremećaja prehrane, samoozljeđivanja i digitalne ovisnosti. Županijska bolnica Čakovec ima važnu preventivnu i terapijsku funkciju u ranom otkrivanju i liječenju ovih problema.

Alliance for applied psychology (AAP)

AAP je organizacija usmjerena na promicanje praktične primjene psihološkog znanja u stvarnim okruženjima. Podržava suradnju između istraživača i praktičara kako bi se poboljšali rezultati u područjima kao što su obrazovanje, zdravstvo i dobrobit zajednice.

Fondazione Ospedale Salesi ETS

Salesi ETS iz Ancone podržava žene, djecu i obitelji čineći bolničko iskustvo mirnijim, kroz gostoljubive usluge, razigrane aktivnosti na odjelima, robotsku terapiju, znanstvena istraživanja i humanizaciju skrbi. U projektu Edutainment4Care, njegovi operateri – stručnjaci za robotsku terapiju i posebno obučeni za ovu inicijativu – izravno vode edukativne i rekreacijske sesije s mladim pacijentima. Također uključuju roditelje, upoznajući ih s robotikom i programiranjem na zanimljiv i stimulirajući način.

SB Goljak

Specijalna bolnica za zaštitu djece s neurorazvojnim i motoričkim smetnjama Goljak u Zagrebu osnovana je 1946. godine i jedina je specijalizirana bolnica u Hrvatskoj koja pruža sustavno praćenje i habilitaciju djece s neurorazvojnim rizikom od rođenja do odrasle dobi. Bolnica zapošljava 231 djelatnika, uključujući liječnike, medicinske sestre, terapeute, psihologe i stručnjake za robotiku, a djeluje na četiri lokacije u Zagrebu.

Svaki dan oko 560 djece prima preglede, dijagnostiku ili terapiju. Njezine najveće snage su dugogodišnja stručnost u dječjem neurološkom razvoju i habilitaciji, uključujući nacionalni Bobath tim i napredne tehnologije robotske terapije.

TALENT srl

TALENT se specijalizirao za inovativno obrazovanje, STEAM metodologije i umjetnu inteligenciju za školski sektor. Stvorio je i upravlja velikom online zajednicom od više od 25 000 talijanskih učitelja i edukatora putem weTurtle.org, nudeći STEAM i digitalne programe i resurse za obuku. Njihov vodeći projekt je razvoj obrazovnog tutora pokretanog umjetnom inteligencijom, temeljenog na generativnoj umjetnoj inteligenciji, osmišljenog za podršku učenju učenika i planiranju nastave od strane učitelja. Ovaj specifični projekt razvija se i kako bi podržao projekt Erasmus+ u kojem je tvrtka partner, doprinoseći inovativnim digitalnim rješenjima za obrazovanje i učenje.

ANcybernetics

ANcybernetics je talijanska tvrtka specijalizirana za robotiku, umjetnu inteligenciju i obrazovne tehnologije.

ANcybernetics je osnovan 2021. godine kako bi zadovoljio rastuću potrebu za obrazovnim tehnologijama u četvrtoj industrijskoj revoluciji. Tvrtka je specijalizirana za podvodnu robotiku i podržava procese učenja za sve generacije putem robotskih kompleta poboljšanih nastavnim planom i programom, online tečajeva, radionica i rekreacijskih programa. Tvrtka ima iskustva u dizajnu i razvoju obrazovnih robotskih kompleta za školska i bolnička okruženja, s posebnom pažnjom na potrebe korisnika, uključujući djecu, edukatore i zdravstvene djelatnike.

Unutar projekta, ANcybernetics doprinosi razvojem praktičnih, modularnih robotskih alata temeljenih na pristupačnim tehnologijama, omogućujući stvaranje interaktivnih i zanimljivih aktivnosti. Ova rješenja osmišljena su tako da ih mogu lako koristiti i netehnički korisnici, a istovremeno ostaju fleksibilna i prilagodljiva različitim kontekstima.

Osim kompleta, ANcybernetics također nabavlja i distribuira materijale partnerima diljem Europe te aktivno doprinosi oblikovanju načina na koji se robotika i digitalni alati integriraju u tehnološki ekosustav projekta. Ukratko, pomaže pretvoriti obrazovnu viziju projekta u nešto što djeca mogu dodirnuti, graditi i od čega mogu učiti.